与其开家长会，不如教导学生们长大，让家长们知道，长大是要付出代价的

与其召开家长会，不如注重教导学生们如何成长，因为成长需要付出代价，家长应该了解，孩子在成长过程中必须经历挫折和困难，这是他们获得经验和智慧所必需的，我们应该鼓励学生自主探索和决策，同时给予他们必要的支持和指导，让他们成为自信、独立、有价值的成年人。...

我在中小学读书时，开学第一天或放假前一天，都是学生集体搞卫生

在中小学时期，每逢开学第一天或放假前一天，学生们都会集体行动，共同进行大扫除，这一天或前一天，是学生们团结协作、共同营造良好学习环境的重要时刻，通过集体搞卫生，学生们培养了团结协作的精神，学会了分担责任，也养成了良好的卫生习惯，这段经历对于他们的成长具有重要意义。...

一份“学科拔尖”的真实调研，揭开了清北学霸分化的真相

通过对清北学霸的真实调研，揭示出学科拔尖背后的分化真相，调研发现，学霸之间在学科领域的优势差异显著，并非所有领域都能取得卓越成绩，个人兴趣、努力程度、学习方法等因素也对学科表现产生重要影响，此次调研揭示了清北学霸在学习过程中的分化现象，为教育者和学习者提供了有益的参考。...

给大学生发钱，除了可以有效拉动内需之外，还有很多好处。

发放资金给大学生除了能有效拉动内需外，还具有多方面的好处，这一举措能够减轻家庭经济负担，提高大学生的生活质量和学习条件，有助于激发大学生的消费潜力，促进经济发展，还能激励大学生积极参与社会实践和创新创业，培养更多的优秀人才，推动社会进步，给大学生发钱具有多重积极影响。...

比“精致利己”更致命的，是精英大学提供了一种“平庸的诱惑”

精英大学不仅提供了一种“精致利己”的氛围，更致命的是提供了一种“平庸的诱惑”，这种诱惑使学生们追求平庸的成就，缺乏追求卓越和突破的动力，导致社会精英缺乏创新思维和领导力，这种现象对社会的长远发展构成严重威胁，需要引起广泛关注并采取措施加以改变。...

过去从未有说学生天生笨的说法，这是歧视，怎么现在开始说学不会应分流去技校？

过去没有认为学生天生笨的说法，但现在却出现了将学生分为不同层次的趋势，认为学不会就应该去技校，这种言论存在歧视，忽略了每个学生的潜力和差异性，每个学生都有自己的优势和劣势，应该得到平等的教育机会，而不是被简单地归类和分流，教育应该注重发掘学生的潜力，提供个性化的教育方案，帮助他们充分发展自己的能力，...