多地回应“推迟普职分流”建议 部分县市正探索高二起分类培养 多地响应关于推迟普职分流的建议，部分县市正在探索从高二起实施分类培养，这一改革旨在更好地满足社会对不同人才的需求，为学生提供更多发展路径，此举意味着普职分流的时间点将有所调整，以适应更多学生的个人发展和职业规划需求，此举有望为职业教育的发展注入新的活力，同时为学生提供更多选择和机会。...
